乂學教育獲3000萬種子投資,俞敏洪跟投
乂學教育于今年6月獲得高達 3000 萬人民幣的種子輪投資,由青松基金領投、正和磁系資本和新東方創(chuàng)始人俞敏洪個人跟投。乂學教育希望用計算機模仿有30-40年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,為學生一對一指導。
據(jù)《創(chuàng)投時報》項目庫數(shù)據(jù),乂學教育隸屬上海乂學教育科技有限公司,是一家有著資深國際背景的互聯(lián)網(wǎng)教育公司,專注于中學生課外輔導。開發(fā)基于智能技術和大數(shù)據(jù)的自適應學習系統(tǒng),同時精心設計高質(zhì)量的名師教學內(nèi)容,最大限度提升學習效果。
以下為芥末堆梳理項目內(nèi)容
自適應不是“新故事”,但要拼產(chǎn)品“適應力”
3000萬人民幣的投資幾乎是破了2015年教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)種子輪投資的記錄。其實,去年開始基于大數(shù)據(jù)的“自適應學習”已經(jīng)成為很多K12在線學習產(chǎn)品的“賣點”。成立于美國的自適應學習平臺Knewton被認為是自適應學習領域的標桿公司,并于近日宣布獲得D融資,并將開展to C業(yè)務。
乂學教育提供了三名中學生的學習路徑對比圖(背景為初中英語知識圖譜)。
學生一(紅顏色)使用傳統(tǒng)的學習系統(tǒng),學習路徑呈零散狀態(tài),效率最低。
學生二(藍顏色)使用初級的自適應學習系統(tǒng),通過預先設定的基本規(guī)則來規(guī)劃學習路徑,效率相對更高。
學生三(黃顏色) 使用“X+智能自適應學習系統(tǒng)”,通過系統(tǒng)實時精準測評,定位知識薄弱點,規(guī)劃學習路徑,學習效率最高。
王楓對芥末堆表示,所謂“自適應學習”,絕不是幾個算法和公式“套上”題目那么簡單,而是人工智能在教學中的應用,關鍵在知識點的吸收、維護、分析和應用。這個交互很難做,背后是海量的學習行為數(shù)據(jù)。
在王楓看來,一個自適應系統(tǒng)要包含三大基本構(gòu)件:
內(nèi)容模型——建立詳細的學習內(nèi)容的知識點結(jié)構(gòu)圖
學生模型——實時測評每個學生在每個知識點的能力水平,并通過統(tǒng)計分析方法,推算和量化學生在其它相關知識點的能力水平
教學模型——根據(jù)每個學生最新能力水平提供相應反饋,并匹配最合適的學習內(nèi)容。
其中,“學生模型”和“教學模型”是開發(fā)難點,要做到動態(tài)、實時監(jiān)測學生在不同知識點的能力水平,并提供相應反饋和匹配內(nèi)容。這需要應用到數(shù)據(jù)科學、教育測量學、標簽技術和機器學習等技術,內(nèi)容方面,還要考慮每道題?的難度、區(qū)分度,以及某些知識點的先驗信息,最后,還要通過一個數(shù)字化的程序把這些內(nèi)容和數(shù)據(jù)“轉(zhuǎn)”起來,與學習者交互。
因此,王楓認為,考慮到不同學科、年段、地區(qū)的考試風格和側(cè)重都非常不一樣,平臺型的自適應產(chǎn)品無法解決所有問題,真正的自適應學習,應該根據(jù)學生用戶群體和學習目標,來定制開發(fā)學習產(chǎn)品。
本土化的自適應
做定制化+自適應的學習產(chǎn)品,絕非朝夕之功。
結(jié)合團隊此前在中國、美國十幾年的觀察和積累,乂學教育開發(fā)出了針對中國K12學生的“X+自適應學習系統(tǒng)”(后簡稱“X+”),并結(jié)合線下試點學校和學習中心,目標是最大限度提升學生的學習效果,為每個學生提供隨時可以輔導學習的“私人導師”。
王楓表示,把知識點拆到足夠細并實時監(jiān)測,能夠勾畫詳細的學習者檔案,并根據(jù)知識點間的先行關系、相關性等,推送最合適學生學習的下一個知識點,學生不需要反復練習已經(jīng)掌握的知識點,節(jié)約學習時間。
對于 K12 來說,粘性也很重要。借鑒美國在線高等教育企業(yè)2U的成功經(jīng)驗,乂學教育引入社區(qū)化方法,提高學生在線學習的粘性與參與度。
比如,使用乂學教育的系統(tǒng),學生和老師可以在課后保持交互,為學生答疑反饋等;學生也可以為了共同的學習興趣和目標,組成小組,并通過競賽、排行榜等,和學校、地區(qū),全國的其他小組比拼學習成果,相互激勵。
此外,只有線上并不夠,乂學教育的下一步計劃,是在全國開設3000個實體教學中心,用線上學習+線下實體支持的方式,為學生提供一體化的學習體驗。
“線上線下都不放過”的乂學教育正在磨拳擦掌,目標是成為K12輔導行業(yè)的一支“顛覆”力量,芥末君也很期待可以很快體驗到“納米級”的學習產(chǎn)品!
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